AKIDAH
|
1
2
3
|
(14)KONSEP AKIDAH
Jelaskan maksud akidah menurut istilah
syarak.
Nyatakan tiga nama lain bagi ilmu
akidah.
Terangkan ciri akidah yang benar.
Terangkan dua ciri akidah yang salah.
Apakah maksud alam syahadah?
Senaraikan empat contoh alam syahadah.
Terangkan hubungan antara akidah dan
syariat.
Terangkan dua tujuan mempelajari ilmu
akidah.
(15)ASAS AKIDAH ISLAM
Nyatakan dua sumber ilmu akidah.
Berikan empat aspek perbahasan dalam
ilmu akidah.
Jelaskan maksud Uluhiyyah.
Nyatakan maksud An-Nubuwwat.
Senaraikan tiga contoh perkara
As-Samiyayat.
Nyatakan perkaqra-perkara yang merosakkan akidah
melalui perkataan dan perbuatan.
(16)KONSEP MUSLIM MUKMIN
Terangkan pengertian Islam menurut
bahasa dan istilah syarak.
Jelaskan pengertian iman menurut
istilah syarak.
Terangkan peranan iman dalam kehidupan
mukmin.
Jelaskan pengertian ihsan menurut
bahasa dan istilah syarak.
Nyatakan dua cirri orang yang bersifat
ihsan.
Apakah perbezaan antara Muslim dengan
mukmin?
Senaraikan empat sifat Muslim myang
mukmin.
(11)BERIMAN KEPADA ASMAAUL HUSNA
Apakah maksud Asmaaul Husna?
Nyatakan tiga kelebihan menyebut
Asmaaul Husna.
Senaraikan tiga kesan beriman dengan
Asmaaul Husna.
Apakah maksud Al-Hakim?
Nyatakan dua bukti Allah bersifat
Al-Hakim.
Jelaskan tiga kesan beriman dengan
sifat Al-Hakim.
Apakah maksud Allah bersifat Al-Alim?
Nyatakan dua perbezaan antara ilmu
Allah dengan ilmu manusia.
Senaraikan dua kesan beriman dengan
Al-Alim Allah.
Jelaskan dua perbezaan antara
Ar-Rahman dan Ar-Rahim Allah.
Berikan dua bukti Allah bersifat
Ar-Rahman.
(12)KESAN BERIMAN KEPADA ALLAH
Nyatakan maksud beriman dengan Allah.
Senaraikan dua cara beriman dengan
Allah
Jelaskan dua kebaikan beriman kepada
Allah.
(9)BERIMAN KEPADA HARI AKHIRAT
Apakah maksud mati?
Nyatakan pengertian alam barzakh.
Nyatakan dua amalan yang perlu
dilakukan sebagai persediaan menghadapi mati.
Senaraikan empat nama lain bagi hari
kiamat.
Jealskan dua tujuan Allah mengadakan
hari kiamat.
Apakah maksud pahala?
Nyatakan empat amalan yang mendapat
pahala.
Terangkan dua cara untuk mendapatkan
pahala ketika di sekolah.
Jelaskan maksud dosa.
Terangkan dua cara menghapuskan
dosa-dosa kecil.
Apakah maksud syafaat?
Senaraikan empat golongan yang layak
mendapat syafaat.
Berikan dua kepentingan syafaat kepada
manusia di akhirat.
Nyatakan pengertian Al-Hisab.
Nyatakan dua kepentigan Al-Hisab
kepada manusia.
Nyatakan maksud Al-Mizan.
Nyatakan ciri Al-Mizan.
Jelaskan dua hikmat terhadap individu
beriman dengan Al-Mizan.
Nyatakan pengertyian As-Sirat menurut
bahasa dan Istilah.
Terangkan cara orang mukmin dan orang
kafir melalui titian As-Sirat.
Senaraikan empat amalan untuk
menyenangkan seseorang itu melalui titian sirat.
Apakah amalan keji yang menyulitkan
seseorang itu melepasi titian sirat.
Nyatakan dua hikmat beriman kepada
As-Sirat.
(10)BERIMAN KEPADA QADAK DAN QADAR
Nyatakan maksud qadak dan qadar.
Nyatakan hukum beriman dengan qadak
dan qadar.
Berikan contoh qadak muallaq dan qadak
mubram.
|
Rebutlah Lima Perkara Sebelum Datang Lima Perkara, Sihat Sebelum Sakit, Masa Lapang Sebelum Sibuk, Kaya Sebelum Miskin, Muda Sebelum Tua Dan, Hidup Sebelum Mati
Sunday, September 23, 2012
CONTOH SOALAN BAB AKIDAH PENDIDIKAN ISLAM PMR 2012
CONTOH SOALAN BAB ADAB PENDIDIKAN ISLAM PMR 2012
|
ADAB
|
1
2
3
|
(30)ADAB MENJAGA
FITRAH LELAKI DAN PEREMPUAN
Nyatakan dua hikmah
manusia dijadikan lelaki dan perempuan.
Jelaskan batasan
aurat lelaki dan urat perempuan menurut syariat Islam.
Senaraikan adab-adab
pergaulan antara lelaki dengan perempuan.
Jelaskan tiga akibat
menyalahi fitrah kejadian.
Apakah faktor-faktor
yang mendorong berlaku perkara yang menyalahi fitrah kejadian lelaki dan
perempuan?
Terangkan cara-cara
untuk membendung gejala menyalahi fitrah kejadian.
(31)ADAB BERKAWAN
Jelaskan maksud kawan
yang baik.
Nyatakan dua peranan
kawan dalam kehidupan seseorang.
Senaraikan dua ciri kawan
yang baik.
Bagaimanakah kita
dapat mengenali cirri-ciri kawan yang tidak baik?
(34)ADAB BERGURU
Siapakah yang
dimaksudkan dengan guru?
Nyatakan dua akibat
tidak beradab terhadap guru.
Jelaskan tiga jasa
guru kepada anda.
Terangkan tiga hikmah
menghormati guru.
(26)NIKMAT DAN
MUSIBAH UJIAN KEHIDUPAN
Nyatakan pengertian
nikmat beserta contoh.
Terangkan maksud
musibah beserta contoh.
Apakah tujuan Allah member
nikmat dan musibah kepada manusia?
Terangkan akibat
orang yang tidak mensyukuri nikmat Allah.
Terangkan tiga adab
apabila ditimpa musibah dalam kehidupan.
Nyatakan cara
bersyukur melalui hati , lisan dan amalan.
Pada pandangan anda ,
apakah tindakan-tindakan yang sepatutnya dilakukan oleh seseorang apabila
gagal dalam peperiksaan?
(27)MENGHAYATI
ADAB BERJIRAN
Terangkan maksud
jiran.
Nyatakan dua cara
berbuat baik sesame jiran.
Nyatakan hak yang
perlu diberikan kepada jiran yang berlainan agama.
Jelaskan dua akibat
terhadap orang yang tidak beradab terehadap jirannya.
Senaraikan tiga
aktiviti yang boleh mengeratkan lagi hubungan antara sesama jiran.
Bilakah masa yang
paling sesuai untuk menziarahi jiran?
(28)MENJAGA MARUAH
DIRI
Apakah maksud maruah
diri?
Nyatakan dua
kepentingan menjaga maruah diri.
Terangkan dua cara
menjaga maruah diri dari aspek berpakaian.
Jelaskan cara menjaga
maruah diri dari aspek pegaulan.
Nyatakan dua cara
menjaga maruah diri dari aspek percakapan.
Terangkan dua akibat
tidak menjaga maruah diri.
Nyatakan dua hikmat
menjaga maruah diri.
Beriakn dua contoh
perlakuan yang tidak menjaga maruah diri yang sering berlaku di sekeliling
anda.
(20)ADAB MENJALANKAN
TUGAS
Nyatakan konsep
bekerja dalam Islam.
Senaraikan empat ciri-ciri
pekerja yang baik.
Senaraikan tiga adab
ketika menjalankan tugas
Nyatakan tiga sifat negating
ketika menjalankan tugas
(21)ADAB TERHADAP
IBU BAPA
Nyatakan dua adab
yang perlu anda lakukan ketika bersua dengan kedua ibu bapa.
Jelaskan dua hikmah
menghormati ibu bapa.
Nyatakan tiga sebab
utama kita wajib beradab dan berbakti kepada ibu bapa.
Nyatakan dua adab
ketika bercakap dengan ibu bapa.
Nyatakan tiga tanggungjawab
anak terhadap ibu bapa.
Terangkan dua cara
berbakti kepada ibu bapa yang telah meninggal dunia.
Jelaskan dua akibat
menderhakai ibu bapa.
Nyatakan faktor-faktor
yang mendorong anak derhaka terhadap ibu bapa.
(22)ADAB BERPIDATO
Nyatakan maksud pidato.
Huraikan format
sesebuah pidato yang baik.
Nyatakan tiga cirri pemidato
yang baik.
Senaraikan tiga adab
berpidato.
Jelaskan dua akibat
tidak beradab ketika berpidato.
Nyatakan dua kesan
kepada pendengar terhadap pidato yang baik.
|
CONTOH SOALAN BAB HADIS PMR 2012
CONTOH-CONTOH
SOALAN
RAMALAN
PENDIDIKAN ISLAM
PMR
2012
|
BAB
|
TINGKATAN
|
TAJUK
|
|
HADIS
|
1
2
3
|
(1)PENGENALAN HADIS
Jelaskan pengertian hadis menurut bahasa dan istilah.
Nyatakan kedudkan hadis dalam sistem perundangan Islam.
Jelaskan dua peranan hadis.
Terangkan dua perbezaan antara hadis dengan Al-Quran.
Jelaskan maksud hadis Qudsi
Apakah maksud perawi hadis?
Senaraikan empat syarat bagi perawi hadis.
(2)ILMU PENGETAHUAN ASAS KEJAYAAN
Tulis semula potongan hadis yang membawa maksud”Dan janganlah engkau
menjadi golongan yang kelima”.
Jelaskan dua ciri ilmu yang berguna .
Senaraikan empat golongan yang disebut dalam hadis.
Mengapakah golongan kelima mendapat ancaman binasa.
Jelaskan dua peranan utama orang yang berilmu kepada masyarakat.
Nyatakan cara-cara menjadi orang yang berilmu selain belajar di
sekolah.
Terangkan ciri-ciri ilmu yang berguna dan bermanfaat kepada manusia.
(9)MENCEGAH KEMUNGKARAN
TANGGUNGJAWAB BERSAMA
Bedasarkan hadis, nyatakan dua cara mencegah kemungkaran selain
dengan hati.
Mengapakah mencegah kemungkaran dengan hati merupakan selemah-lemah
iman?
Nyatakan dua akibat perlaksanaan dakwah secara tidak berhikmah.
Apakah hukum mencegah kemungkaran?
Terangkan cara mencegah kemungkaran dengan tangan.
Berikan contoh mencegah kemungkaran dengan tangan.
Nyatakan cara mencegah kemungkaran dengan lidah.
Sebagai salah seorang pengawas di sekolah, nyatakan cara anda untuk
menangani pelajar yang melanggar disiplin.
Nyatakan contoh mencegah kemungkaran dengan hati.
Jelaskan dua kesan positif berakwah mengikut kaedah yang betul.
Terangkan dua hikmah terhadap individu an masyarakat sekiranya
tanggungjawab mencegah kemungkaran dilakukan dengan betul.
Jelaskan dua kebaikan terhadap individ yang sentiasa menjauhkan diri
daripada perkara-perkara mungkar.
(10)SEDEKAH PEMANGKIN KESEJAHTERAAN
Nyatakan dua amalan sedekah yang terdapat dalam hadis.
Terangkan dua implikasi sedekah kepada masyarakat.
Apakah maksud sedekah?
Mengapakah melakukan keadilan di antara dua orang dianggap sebagai
sedekah?
Terangkan dua adab bersedekah.
Sebagai seorang pelajar, nyatakan dua contoh seekah yang boleh anda
lakukan di sekolah.
Nyatakan dua faedah sedekah kepada pemberi dan penerima sedekah.
Jealskan dua kesan sedekah terhadap individu dan masyarakat.
(7)IHSAN TERHADAP BINATANG
Apakah maksud ihsan terhadap binatang?
Jelaskan dua bentuk perlakuan ihsan ketika menyembelih.
Nyatakan akibat penganiayaan terhadap binatang.
Nyatakan tiga bentuk penganiyaan terhadap binatang yang sering
dilakukan oleh manusia.
Senaraikan empat jenis binatang yang harus dibunuh.
|
LATIH TUBI AYAT HAFAZAN SPM 2012 T5
SUSUN
AYAT
SURAH
AT TAUBAH : 128-129
1. Potongan ayat al-Quran berikut tidak disusun mengikut
tertib seperti dalam al-Quran.
Susun semula
potongan ayat tersebut mengikut tertib.
Anda dikehendaki menulis nombor ayat
sahaja.
|
$tB óOšGÏYtã ëȃÌym Nà6ø‹n=tæ
|
(1)
|
|
ô`ÏiB öNà6Å¡àÿRr& ͕tã Ïmø‹n=tã
|
(2)
|
|
ô‰s)s9 öNà2uä!%y` Ñ^qß™u‘
|
(3)
|
|
šúüÏZÏB÷sßJø9$$Î/ Ô$râäu‘ ÒOŠÏm§‘
|
(4)
|
[ 4 markah ]
2.
|
Ïmø‹n=tã àMù=ž2uqs? ( uqèdur
|
(1)
|
|
bÎ*sù (#öq©9uqs? ö@à)sù š_É<ó¡ym
|
(2)
|
|
>u‘ ĸöyèø9$# ÉOŠÏàyèø9$#
|
(3)
|
|
ª!$# Iw tm»s9Î) žwÎ) uqèd
|
(4)
|
[ 4 markah ]
SURAH AN NUR : 35
1..
|
ßy$t6óÁÏJø9$# ’Îû >py_%y`ã—
|
(1)
|
|
$pkŽÏù îy$t6óÁÏB
|
(2)
|
|
ã@sWtB ¾ÍnÍ‘qçR ;o4qs3ô±ÏJx.
|
(3)
|
|
ª!$# â‘qçR ÅVºuq»yJ¡¡9$# ÇÚö‘F{$#ur
|
(4)
|
[ 4 markah ]
2.
|
žw 7p§‹Ï%÷ŽŸ° Ÿwur 7p¨ŠÎ/óxî
|
(1)
|
|
èpy_%y`–“9$# $pk¨Xr(x. Ò=x.öqx.
|
(2)
|
|
7pŸ2t»t6•B 7ptRqçG÷ƒy—
|
(3)
|
|
A“Íh‘ߊ ߉s%qム`ÏB otyfx©
|
(4)
|
[ 4 markah ]
3..
|
î‘qœR 4’n?tã 9‘qçR
|
(1)
|
|
öqs9ur óOs9 çmó¡|¡ôJs? Ö‘$tR
|
(2)
|
|
ߊ%s3tƒ $pkçJ÷ƒy— âäûÓÅÓãƒ
|
(3)
|
|
“ωöku‰ ª!$# ¾ÍnÍ‘qãZÏ9 `tB âä!$t±o„
|
(4)
|
[ 4 markah ]
4.
|
ª!$#ur Èe@ä3Î/ >äóÓx« ÒOŠÎ=tæ
|
(1)
|
|
“ωöku‰ ª!$# ¾ÍnÍ‘qãZÏ9 `tB âä!$t±o„
|
(2)
|
|
î‘qœR 4’n?tã 9‘qçR
|
(3)
|
|
ÛUÎŽôØo„ur ª!$# Ÿ@»sWøBF{$# Ĩ$¨Y=Ï9
|
(4)
|
[ 4 markah ]
SURAH AL HASYR : 21-24
1..
|
4’n?tã 9@t6y_ ¼çmtF÷ƒr&t©9
|
(1)
|
|
öqs9 $uZø9t“Rr& #x‹»yd tb#uäöà)ø9$#
|
(2)
|
|
ô`ÏiB ÏpuŠô±yz «!$#
|
(3)
|
|
$Yèϱ»yz %YæÏd‰|ÁtF•B
|
(4)
|
[ 4 markah ]
2..
|
Ĩ$¨Z=Ï9 óOßg¯=yès9 šcrã©3xÿtGtƒ
|
(1)
|
|
$Yèϱ»yz %YæÏd‰|ÁtF•B
|
(2)
|
|
šù=Ï?ur ã@»sVøBF{$# $pkæ5ÎŽôØtR
|
(3)
|
|
ô`ÏiB ÏpuŠô±yz «!$#
|
(4)
|
[ 4 markah ]
3..
|
uqèd ª!$# “Ï%©!$#
|
(1)
|
|
uqèd ß`»oH÷q§9$# ÞOŠÏm§9$#
|
(2)
|
|
ÞOÎ=»tã É=ø‹tóø9$# Íoy‰»yg¤±9$#ur
|
(3)
|
|
Iw tm»s9Î) žwÎ) uqèd
|
(4)
|
[ 4 markah ]
4..
|
Iw tm»s9Î) žwÎ) uqèd
|
(1)
|
|
uqèd ª!$# ”Ï%©!$#
|
(2)
|
|
à7Î=yJø9$# â¨r‘‰à)ø9$# ãN»n=¡¡9$# ß`ÏB÷sßJø9$#
|
(3)
|
|
ÚÆÏJø‹ygßJø9$# Ⓝ͓yèø9$# â‘$¬6yfø9$# çŽÉi9x6tGßJø9$#
|
(4)
|
[ 4 markah ]
5.
|
à7Î=yJø9$# â¨r‘‰à)ø9$# ãN»n=¡¡9$# ß`ÏB÷sßJø9$#
|
(1)
|
|
uqèd ª!$# ”Ï%©!$# Iw tm»s9Î) žwÎ) uqèd
|
(2)
|
|
ÚÆÏJø‹ygßJø9$# Ⓝ͓yèø9$# â‘$¬6yfø9$# çŽÉi9x6tGßJø9$#
|
(3)
|
|
z`»ysö6ß™ «!$# $£Jtã šcqà2ÎŽô³ç„
|
(4)
|
[ 4 markah ]
6.
|
Iw tm»s9Î) žwÎ) uqèd
|
(1)
|
|
à7Î=yJø9$# â¨r‘‰à)ø9$# ãN»n=¡¡9$# ß`ÏB÷sßJø9$#
|
(2)
|
|
z`»ysö6ß™ «!$# $£Jtã šcqà2ÎŽô³ç„
|
(3)
|
|
ÚÆÏJø‹ygßJø9$# Ⓝ͓yèø9$# â‘$¬6yfø9$# çŽÉi9x6tGßJø9$#
|
(4)
|
[ 4 markah ]
7.
|
uqèdur Ⓝ͕yèø9$# ÞOŠÅ3ptø:$#
|
(1)
|
|
ßxÎm7|¡ç„ ¼çms9 $tB ’Îû ÏNºuq»yJ¡¡9$# ÇÚö‘F{$#ur
|
(2)
|
|
uqèd ª!$# ß,Î=»y‚ø9$# ä—Í‘$t7ø9$# â‘Èhq|ÁßJø9$#
|
(3)
|
|
ã&s! âä!$yJó™F{$# 4Óo_ó¡ßsø9$#
|
(4)
|
[ 4 markah ]
8.
|
âä!$yJó™F{$# 4Óo_ó¡ßsø9$#
|
(1)
|
|
uqèd ª!$# ß,Î=»y‚ø9$#
|
(2)
|
|
ä—Í‘$t7ø9$# â‘Èhq|ÁßJø9$# ( ã&s!
|
(3)
|
|
ßxÎm7|¡ç„ ¼çms9 $tB ’Îû ÏNºuq»yJ¡¡9$# ÇÚö‘F{$#ur
|
(4)
|
[ 4 markah ]
KERTAS SOALAN TAMAT
Subscribe to:
Posts (Atom)